⚡ นาย ณภัทร เหมืองทอง ⚡
✨ ประวัติส่วนตัว ✨
📚 ประวัติการศึกษา
มัธยมปลาย
โรงเรียนนารีรัตน์ จังหวัดแพร่
ระดับอุดมศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
คณะ: ครุศาสตร์
สาขา: คอมพิวเตอร์
ระดับ: ค.บ. 4 ปี
🎓 ประสบการณ์การฝึกสอน
สังเกตการณ์สอน ปีที่ 1
โรงเรียนนารีรัตน์ จังหวัดแพร่
ผู้ช่วยครู ปีที่ 2
โรงเรียนนารีรัตน์ จังหวัดแพร่
ผู้ช่วยสอน ปีที่ 3
โรงเรียนนารีรัตน์ จังหวัดแพร่
ฝึกสอน ปีที่ 4
โรงเรียนนารีรัตน์ จังหวัดแพร่
💼 ด้านการทำงาน
ครูผู้สอน
โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา จังหวัดแพร่
9 มิถุนายน 2568 - ปัจจุบัน
การสอน
รายวิชาที่สอน:
ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 1-6
วิธีการสอน:
เน้นการปฏิบัติเพื่อให้นักเรียนได้ลงมือทำเพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจในรายวิชาที่นักเรียนได้เรียนรู้
การให้นักเรียนได้เขียน code ด้วยตัวเองเช่น Python, PHP, HTML, CSS, JavaScript
การให้นักเรียนได้ออกแบบสิ่งประดิษฐ์ต่างๆ
การให้นักเรียนได้ศึกษาความรู้การทำโครงงานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
การศึกษาการใช้งาน AI ให้มีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของนักเรียน
เทคโนโลยีช่วยสอน: ใช้ AI ตรวจจับข้อผิดพลาดจาก code เพื่อเป็นแนวทางแก้ไขให้กับนักเรียน
ภาพการสอน
ดูแลระบบเครือข่าย
ระบบอินเตอร์เน็ต: CAT
อุปกรณ์: Ruijie Access Point
การจัดการ: Ruijie Cloud Management
ภาพระบบเครือข่าย
งานโสตถ่ายรูปกิจกรรม
หน้าที่: ถ่ายรูปกิจกรรมต่างๆ ภายในโรงเรียน
ประเภทกิจกรรม: งานพิธีการ กิจกรรมนักเรียน การแข่งขันต่างๆ
การใช้งาน: เผยแพร่ผ่านช่องทางสื่อสารของโรงเรียน
ตัวอย่างผลงานถ่ายรูป
ผู้ดูแลเพจ Facebook
เพจ: ประชาสัมพันธ์โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา
หน้าที่: จัดการเนื้อหา โพสต์ข่าวสาร และกิจกรรมของโรงเรียน
การดำเนินงาน: ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารและกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน
ตัวอย่างการจัดการเพจ
🖼️ ภาพ / สื่อการสอน
สื่อการสอนที่ใช้ในการเรียนการสอนโดยการใช้เว็บไซต์ในการเรียนการสอนในแต่ละรายวิชา
เว็บไซต์สำหรับการเรียนการสอน
การใช้เทคโนโลยีเว็บไซต์เป็นสื่อการสอนในรายวิชาต่างๆ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัติผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ที่ทันสมัย
แพลตฟอร์มการเรียนรู้
เว็บไซต์สำหรับการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ในห้องเรียน
ระบบการจัดการเรียนรู้
ส่วนติดต่อผู้ใช้ที่ออกแบบมาเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
เครื่องมือการสอนออนไลน์
เครื่องมือและฟีเจอร์ต่างๆ ที่ช่วยในการเรียนการสอน
ประโยชน์ของการใช้เว็บไซต์ในการสอน
การเข้าถึงที่สะดวก
นักเรียนสามารถเข้าถึงเนื้อหาได้ทุกที่ทุกเวลา
การเรียนรู้แบบโต้ตอบ
มีกิจกรรมและแบบฝึกหัดที่หลากหลาย
การติดตามผลการเรียน
สามารถติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนได้
ทรัพยากรการเรียนรู้
มีสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายและทันสมัย
การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
ช่วยให้ครูและนักเรียนสื่อสารได้ดีขึ้น
การปรับแต่งการเรียนรู้
สามารถปรับเนื้อหาให้เหมาะกับนักเรียนแต่ละคน